ESL 1A上學期 期初家長會 (2010 Fall) by Tr.Queenie
1. 班級部落格:
1A的班級部落格, 網址是 http://wersuperb.pixnet.net/blog
我會不定期的上傳孩子學校的照片,課程資料,佳文分享,提供家長孩子學習英文的好方法,歡迎家長踴躍上網瀏覽我們的班級部落格,如果有問題也可以在上面反應讓我知道!
2. Textbooks & Notebooks 教材
- Reading – 閱讀課本 + 練習本 + 筆記本
- Science – 自然課本 + 筆記本
- English - 加強基礎寫作與文法
- Phonics – 自然發音練習本
- Language Arts --New Parade加強口語能力與基本句型
- Song – 透過美語歌謠學習英文
3.Tests & Assessment 評量與測驗
l Midterm & Final 期中考Week10及期末考Week 19
- 筆試四科 Reading, science, grammar & writing, phonics
- 口試 Oral
- 寫作評量 Writing (三篇作文與上課表現)
- 平常小考與表現
每學期末學校會有年級的Spelling Bee (單字拼字大賽) 1/11-1/15,內容為當學期所拼背過的reading and science單字,除此之外,Spelling Bee班際賽會加入挑戰單字,雖然是不在拼背範圍之內,但都是課本中較常出現的單字,因此就算遇到沒拼背過的單字,也鼓勵小朋友多運用自然發音(phonics)的技巧拼背出來唷!
ESL國小部上學期重要行事曆
10/26~30 全運會國民小學放假一週/ ESL課程照常進行
11/9~11/11 ESL期中考週 2009
12/19 (六) 聖誕節聯合活動
1/1 (五) 元旦放假一天
1/4~1/6 ESL期末考週 2010
1/20 (三) 學期結束日
- 4. 每週作業卷與小考:
A) 上課時間: 每天5:00才下課喔!
(一) (三) (四) (五)上課時間2:00~5:00,學生可以利用下課時間5:00~6:00寫中文功課,
(二) 孩子四點多到葳格, 用完點心五點前可以寫中文功課! 5:00~6:00上課
B) 每週教10個單字, 禮拜五考當週十個單字小考,考的不理想的孩子隔週再補考一次.
C) 每週四開始讓孩子在校完成當週的作業卷,有錯誤我會馬上重教。
D) 週一考前週小考: (考試的目的是為了幫助老師與學生了解自己學會了多少,還有哪些地方不清 楚,孩子了解就不會一直想投機取巧作弊,老師與家長也不該給予太大的壓力。)
D) 週末功課:
複習當週的單字和作業卷再看過一遍喔! (家長確定孩子當週的單字都會背了再簽名喔!! )
每週帶書回家時,請他們唸課文(閱讀或自然) 給家長聽,每週不定期有閱讀練習!
老師授課時數:
|
科目 |
節數 |
老師 |
科目 |
節數 |
老師 |
|
Reading |
外師 x 1.5 中師 x 1 |
Chase Queenie |
Writing |
外師x 2 中師x 0.5 |
Kevin Queenie |
|
Science |
外師x 1 中師x 1 |
Josh Queenie |
Computer |
中師x 1 |
Queenie |
|
Grammar |
中師x 0.5 |
Queenie |
Phonics |
外師 x 1 |
Tinna |
|
Song |
外師x 0.5 |
Chase |
Language Arts |
外師x 1 中師 x 1 |
Patrick Queenie |
A) 教導孩子的自然發音規則建立,以提升閱讀能力與拼字能力 (reading & spelling skill)
B) 糾正孩子的中式英文,建立正確的英文文法概念與句子結構 (grammar)
C) 透過閱讀課外書 建立孩子喜歡閱讀的習慣與提升閱讀能力 (reading skill)
D) 透過全美語環境的情境教學,提升口語會話的能力 (Listening & speaking skill)
l 語言方面(聽說讀寫):
- 能以全美語學習與回答問題 Students can learn in a 100% English environment.
- 能自然表達自己的想法並具有創造力 Be expressive and creative.
- 加強自然發音法規則以奠定閱讀及拼字的能力Phonics rules & spelling/ reading skill (看字讀音Reading / 聽音拼字Spelling).
- 擁有獨立閱讀能力並了解故事內容Independent reader and good comprehension
- 能造出自己的句子並合乎正確文法 Make their own grammatical sentences
l 學習態度(learning attitude)
- 做個主動求知的學生 Be an active learner.
- 勇於假設與嘗試 Be brave to make a guess.
- 鼓勵孩子從犯錯中學習. It is all right to make mistakes.
- 勇於說”我不了解 ”. Be brave to say” I don’t understand”
- 對自己的學習負責 Be responsible for your own learning. 盡自己能力Try your best!
A) 對自己的學習負責: 上課有不懂的馬上舉手發問,直到弄懂為止,享受學習的樂趣
B) 對自己的行為負責: 作錯事勇於承擔,不推卸責任或說謊
C) 建立好的生活習慣:學習效率是建立在細微的日常事物上,所以孩子要對自我要求要高一些
C) 建立良好的人際關係: 待人和善,樂於助人, 為人著想,富有同情心
D) 愛護我們的地球,不浪費資源,愛護動植物,關心弱勢團體與窮人
E) 樂觀,主動,互助合作,有禮貌,願意分享,尊重團體規則
6. 家長配合事項 (有我們一起的努力,孩子會學的更事半功倍又快樂喔!)
A) 希望家長多參與學校活動,了解孩子在校的狀況
B) 重視孩子各項的發展,快樂學習 (學習的過程比結果重要)
C) 協助課程的預習與考試前的複習 (確定孩子每週單字會背,與孩子一同檢討作業卷和小考考卷)
D) 訓練孩子獨立自主的精神
E) 培養孩子閱讀的習慣
7. 結語
每個孩子都是獨一無二的,重視他們的行為養成,提供良好的示範與身教,是我們每個老師及父母學習的功課,Queenie希望每位孩子都能健康快樂的學習,成長,利用不斷的鼓勵及賞識激發出每位孩子最大的潛能! 我們一起加油喔!


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